W dniu 23 maja 2026 r. uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Polnicy rozpoczęli mobilność edukacyjną w ramach programu Erasmus+ do Granady w Hiszpanii.
Wyjazd miał na celu rozwijanie kompetencji językowych, społecznych i kulturowych uczniów, a także integrację z młodzieżą z hiszpańskiej szkoły Ave Maria Vistillas.
Tego dnia odbyło się spotkanie integracyjne z uczniami szkoły. Była to doskonała okazja do poznania się, przełamywania barier językowych oraz wspólnego spędzenia czasu. Uczniowie prezentowali swoje szkoły i codzienne życie w Polsce i Hiszpanii, wymieniając się doświadczeniami. Następnie uczestniczyli w warsztatach integracyjnych i zajęciach typu icebreakers, podczas których poprzez gry i zabawy językowe w języku angielskim przełamywali bariery komunikacyjne i nawiązywali nowe znajomości. Po zakończeniu zajęć uczniowie udali się na wycieczkę do malowniczych miejscowości Nerja oraz Frigiliana. Uczestnicy podziwiali piękne krajobrazy, charakterystyczną architekturę regionu Andaluzji oraz poznawali lokalną kulturę i tradycję.
Następnego dnia realizowane były zajęcia sportowo-rekreacyjne. Aktywności te sprzyjały integracji uczniów, współpracy oraz rozwijaniu kompetencji społecznych i językowych. Uczniowie uczestniczyli także w wycieczce do niezwykłych miejscowości Setenil de las Bodegas oraz Ronda. Mieli okazję zobaczyć słynne domy wykute w skałach, zabytkowe uliczki oraz poznać historię i kulturę regionu.
Poniedziałek rozpoczął się zajęciami w hiszpańskiej szkole Ave Maria Vistillas. Uczniowie uczestniczyli w lekcjach razem z hiszpańskimi rówieśnikami. W trakcie zajęć obejrzeli film dokumentalny dotyczący dzielnicy Sacromonte, znanej jako kolebka flamenco. Następnie wspólnie rozwiązywali zadania z języka angielskiego, doskonaląc swoje kompetencje językowe oraz umiejętność współpracy międzynarodowej. Kolejnym elementem zajęć było przygotowywanie dekoracji na zakończenie roku szkolnego. Wspólna praca sprzyjała integracji i wymianie doświadczeń między uczniami obu krajów. Podczas przerw młodzież aktywnie integrowała się poprzez różnorodne gry zespołowe i rozmowy. Po zakończeniu lekcji uczniowie uczestniczyli w zwiedzaniu Granady. Poznawali najciekawsze miejsca miasta poprzez udział w grze miejskiej związanej z ciekawostkami historycznymi i kulturowymi. Taka forma aktywności pozwoliła uczestnikom w atrakcyjny sposób odkrywać uroki miasta, rozwijać współpracę w grupach oraz utrwalać wiedzę o Hiszpanii.
Nasza edukacyjna przygoda wciąż trwa….
Anna Korczak