- O projekcie
- Wycieczka do Bydgoszczy
- Zajęcia z programowania z elementami robotyki
- Zajęcia z arteterapii
- Zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się
- Projekt edukacyjno-integracyjny „Logiczne myślenie”
- Projekt edukacyjny „Inicjatywa należy do nas”
- Zajęcia z języka angielskiego
- Zajęcia rozwijające trening umiejętności społecznych
- Pomoce dydaktyczne
Projekt edukacyjno-integracyjny „Logiczne myślenie”
W okresie od października 2024 r. do lutego 2025 r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Polnicy realizowany był program „Regionalne wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w pomorskich szkołach”, w ramach którego odbywały się zajęcia edukacyjno-integracyjne pod nazwą „Logiczne myślenie”. Uczniowie rozwijali umiejętności logicznego myślenia oraz kreatywność.
Zajęcia rozwijały logiczne myślenie i kreatywności uczniów, a także wdrażały ich do samodzielnego i twórczego myślenia. Zajęcia sprzyjały także umiejętności twórczej współpracy oraz dzieleniu się wiedzą z rówieśnikami o podobnych zainteresowaniach. Rozwijano umiejętności układania, przekształcania oraz rozwiązywania nietypowych zadań. W trakcie zajęć uczniowie byli motywowani do podejmowania wysiłku mimo porażek, co z kolei wspierało ich rozwój ich zdolności do logicznego myślenia. Za każdym razem stwarzano atmosferę sprzyjającą rozwijaniu pasji i dążeniu do samodoskonalenia.
Realizacja programu „Logiczne myślenie” przyczyniła się do znacznego rozwoju kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Polnicy. Uczestnicy nie tylko nabyli nowe umiejętności, ale również nauczyli się współpracy i wytrwałości w dążeniu do celu. Program stanowił ważny krok w kierunku kształtowania nowoczesnych postaw edukacyjnych. Zajęcia pokazały, że gry planszowe są skutecznym narzędziem edukacyjnym, które rozwija umiejętności krytycznego myślenia i współpracy. W przyszłości warto kontynuować tę formę pracy z uczniami oraz poszerzać ofertę o nowe, innowacyjne metody nauczania. Tego rodzaju program z całą pewnością przyczyni do praktycznego zastosowanie nabytych umiejętności i rozwinie pasje uczniów.
Zajęcia prowadzili: Marcin Czarnota, Sylwia Kilińska-Surma i Anna Korczak.
1